HISTÓRIAS QUE ALIMENTAM A ALMA

Durante séculos, a aprendizagem foi realizada através da transmissão oral. Não existiam livros, não existiam escolas, nem a infância como a concebemos hoje. Através dos mitos, dos contos, do teatro e de todas as formas possíveis de comunicação oral e corporal, transmitiam-se valores, costumes e regras sociais. Os poucos livros e manuscritos da antigüidade eram um sucedâneo da palavra oral e não a sua interposição. (Alifano apud Reyzábal, 1999, p. 14)

Com a invenção da prensa tipográfica, em meados do século XV, criou-se um novo mundo simbólico e uma nova tradição: a leitura. As escolas proliferaram e os livros assumiram uma função primordial na educação e na instrução. Apesar de a alfabetização assumir uma importância fundamental na inserção do sujeito na cultura, o primeiro contato da criança com o texto realiza-se através da narração oral, independentemente de estar ou não vinculada ao livro. A escuta de uma história, além de liberar emoções, ajuda a criança a determinar o tempo, o lugar e o modo de fruir de cada obra. (Rockenbach, 1990) Nessa concepção, a oralidade, a leitura e a escrita são atividades integradas e complementares.

A tradição oral dos contos de fadas, em sua forma artesanal, foi aos poucos sendo substituída por outros modelos de transmissão e por outras formas de narrativa. Alguns autores  afirmam que a escrita impressa acabou com os antigos narradores. Não acredito que tenha havido uma morte dos narradores mas, sim, uma transformação em função das necessidades que novas formas de comunicação impuseram. Os contos, embora distantes das narrativas originais, continuam sendo transmitidos, adaptando-se às novas transformações. Eles continuam vivos, alimentando o imaginário das crianças.

A tradição oral dos contos de fadas não só não desapareceu como está ganhando força nos últimos tempos. A tendência em resgatar os contadores de histórias vem crescendo de tal forma que, em outubro de 1999, ocorreu o I Encontro Internacional de Contadores de Histórias  em São Paulo e no Rio de Janeiro, realizado pelo programa Leia Brasil. O evento contou com a participação de profissionais do Brasil, da Espanha, da Argentina, da Venezuela e da Inglaterra. Na Espanha, em dezembro de 1999, foi realizado o IV Festival Internacional do Conto e, na Argentina, um festival semelhante é promovido anualmente.

Cashdan (2000) conta a experiência de uma firma de consultoria gerencial americana que utiliza os contos de fadas nas assessorias às empresas. Em reuniões matinais, os contos de fadas são narrados para, em seguida, iniciar-se uma discussão sobre os conflitos da empresa. As questões apresentadas nos contos, e que são vividas entre os integrantes daquele grupo empresarial, como a inveja, o poder, o controle, entre outros, servem como ponto de partida para a reflexão do grupo. Segundo o autor, essas reuniões são consideradas as intervenções mais efetivas no programa de consultoria, havendo um grande interesse por parte de seus integrantes.

GLÓRIA RADINO

                                       APRESENTAÇÃO REALIZADA DIA 06/02/07 NO COLEGIO UNIVEST.